Situaciones Sociales

Introduce a los niños el concepto de valentía Enséñales a reconocer todo lo bueno que tienen estos valores, así como la energía positiva y la confianza que generan. Esta preciosa historia en particular anima a los niños a llenar los «cubos de la bondad» de otras personas, y refuerza la energía positiva y la confianza que obtenemos al ser amables.

En la piscina, las niñas se reían de Malena. Y es que Malena pesaba mucho, demasiado. Tanto que la llamaban «ballena». Pero un día, el monitor de natación le enseñó un truco y su vida comenzó a cambiar. Un personaje entrañable que vive la realidad de muchos niños y niñas; un tema delicado tratado con sentido del humor, desde el respeto y el fomento de la autoestima.

Gato y Pez son dos simpáticos personajes que dejando de lado cualquier tipo de prejuicio entablan una amistad profunda y perdurable. Esta nueva aventura les enseñará a ambos que la mejor manera de ser feliz es ser siempre uno mismo.

«UNO SE PUEDE PONER UNA CAPA Y JUGAR A TENER SUPERPODERES. PERO YO SÉ CUÁLES SON LOS SUPERPODERES DE VERDAD. LA AMISTAD ES UN SUPERPODER. LA INTELIGENCIA ES UN SUPERPODER. LA IMAGINACIÓN ES UN SUPERPODER. LA DIVERSIDAD ES UN SUPERPODER. ¡VOSOTROS SOIS EL SUPERPODER!».

Los nueve amiguitos de este club de la felicidad son muy diferentes entre si. Cada aventura de estos niños presenta una emoción básica: alegría, tristeza, ira, miedo, asco, vergüenza, celos, aburrimiento y sorpresa.Aprenderemos a domesticar esas emociones para vivir mucho más feliz.

Da igual lo que quieras ser de mayor, porque hasta los superhéroes tienen que saber primero unas cuantas cosas, como hacerse la cama solitos, vestirse botón a botón, atarse los zapatos, lavarse las manitas, ordenar la habitación o cepillarse bien los dientes. Desde que se levantan hasta que se acuestan, los pequeños Nina y Nino van a enseñarte cómo aprender a crecer pasito a pasito.

La tristeza puede ser muy grande cuando estás solo o muy pequeña cuando estás con un amigo, ¿verdad? ¿A ti también te entran ganas de llorar el primer día de escuela, cuando dices adiós o cuando se te pierde un juguete? No te preocupes y apunta los trucos de este librito: salta, juega, imagina, ilusiónate, comparte, supérate a ti mismo, sonríe y, sobre todo, recuerda: ¡un abrazo lo cura todo!

Está demostrado científicamente que el abrazo es beneficioso para la salud, ya que mitiga la soledad, baja los niveles de ansiedad y estrés y ofrece seguridad emocional tanto a quien lo da como a quien lo recibe. En este librito, los pequeños pueden descubrir todos los tipos de abrazos que hay, de amor y de amistad, de consuelo y refugio, de alegría compartida, abrazos grandes y pequeños, abrazos cálidos, abrazos apretados, abrazos que curan... ¡Abrazos para todos!

Es normal sentirse diferente... ¡porque todos lo somos! Aceptar la diversidad empieza cuando aceptamos las propias cualidades y defectos. Para trabajar la autoestima desde la infancia hemos propuesto en este librito hablar de las virtudes que nos hacen distintos en el mejor sentido de la palabra: la bondad, el valor, la alegría, la generosidad o la creatividad, en busca de niños que se sientan importantes, grandes y especiales por ser así, tal como son: únicos.

Que los niños aprendan modales es una prioridad para su proceso educativo, ya que será la manera de sentar las bases para que se comuniquen de forma correcta con el mundo. Este adorable libro ilustrado por Marion Cocklico es una herramienta que padres y cuidadores pueden compartir con los niños que empiezan a aprender la importancia de los modales. Incluye lengüetas, pestañas y ruedas para que los peques puedan interactuar con el libro. La Dra. Amanda Gummer, especialista en niños en la primera infancia, ha supervisado el álbum.

El exitoso libro de Lucía Serrano ahora en formato cartón, ideal para los más pequeños.Eres una persona única en el mundo. Las niñas y los niños de tu clase tambien lo son. ¡Todos somos diferentes!¿Sabes que tenemos en común? Que a todas las personas nos gusta que nos traten bien. Y para ello hay ciertas cosas que debemos saber.

My First Brain Quest: Feelings introduces babies and toddlers to nine core emotionshappy, sad, scared, excited, angry, shy, proud, surprised, and calmto help develop essential emotional literacy skills, promote social and emotional health, and set a strong foundation for early learning. Each brightly illustrated spread features an emotion in context, spotlighting facial expressions, body language, and social situations. Brain Quest's signature question-and-answer format encourages self-reflection and gives young readers the opportunity to practice talking about their feelings.

Un niño extraterrestre ha llegado de intercambio al colegio de Tomás. El pobre no entiende muy bien cómo funcionan las cosas en la Tierra y se sorprende constantemente de algunos comportamientos, como aquel día en el recreo en que un niño mayor intimida a uno pequeño para que le dé su bocadillo, o aquel otro en el que los amigos de Tomás se ríen de un compañero porque está jugando con las niñas...Ingenuamente, el extraterrestre pregunta todo el tiempo el porqué de estos comportamientos a Tomás. Pero, ¡qué pesado este extraterrestre!¿Por qué esto?,¿Por qué aquello?... ¿Por qué su amigo pregunta tanto? ¡Tomás tiene ya ganas de que se vuelva a su planeta! Las cosas aquí siempre se han hecho de esta manera y no podemos hacer nada para cambiarlas... ¿O sí?¿Podría Tomás cambiar las cosas si se lo propusiera?

Petra es una niña a la que le cuesta leer, pero hay muchas otras cosas que se le dan de maravilla. ¡Juntos podréis descubrir todo aquello que mejor se os da! La dislexia es un trastorno del neurodesarrollo de origen neurobiológico que afecta principalmente al proceso de decodificación grafema-fonema. Pero la dislexia va más allá, pues condiciona la adquisición del aprendizaje del niño y en muchas ocasiones causa daños emocionales y dificultades en la relación con iguales y/o adultos. Este cuento tiene dos objetivos principales. Por un lado, poder explicar en primera persona los sentimientos y las dificultades que pueden surgirle a un niño con dislexia. Por otra parte, sensibilizar tanto a niños como a adultos sobre las dificultades de aprendizaje, en concreto sobre el trastorno específico del aprendizaje con dificultad en lectura / en la expresión escrita (dislexia). Este cuento proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido, y contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasan los protagonistas. Además, permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a: Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento Juegos para los pequeños lectores Recomendaciones para adultos Neurisobre al final del cuento Dos trípticos que aportan una mayor creatividad y riqueza a la historia La autora de este cuento es Ana Isabel Olivares. Psicopedagoga, pedagoga terapéutica, maestra de audición y lenguaje, logopeda y neuroeducadora. Ha sido directora del centro de intervención educativa y del lenguaje Alto y Claro situado en Madrid. Cuenta con 20 años de trayectoria profesional como docente y orientadora escolar, siempre dedicada a la atención a la diversidad. Actualmente ejerce la docencia en la universidad Complutense de Madrid como profesora asociada. Además, es docente en distintos másteres, cursos de experto, cursos de formación al profesorado y titulaciones universitarias a nivel nacional e internacional.

Escrito por dos psicólogos expertos en espectro autista. Para niños y niñas de entre 4 y 8 años. ¿Sabías que todos nos parecemos? Aunque algunos niños hagan cosas distintas, todos tenemos un corazón que nos hace muy parecidos. Los niños con TEA son especiales, que perciben y se relacionan con el mundo y con los otros de una forma ni mejor ni peor, sino distinta. Su cerebro y su mente se organizan de manera diferente y, por ello, funcionan también de diferente modo. Ese funcionamiento puede parecer, en ocasiones, incomprensible, pero obedece a una lógica. Este cuento deviene una herramienta muy útil y divertida para dar visibilidad al espectro autista.

Pepa es una niña a la que le gusta mucho jugar con sus amigos del cole. Cada uno tiene diferentes capacidades y dificultades, ¿quieres conocerlos? ¿Sabías que todos tenemos capacidades y dificultades? ¿Conoces las tuyas? ¿Quieres descubrir más sorpresas con Pepa? En los cuentos y, en general, en la literatura universal, el tema de la discapacidad ha sido tratado en numerosas ocasiones, pero no siempre de la misma forma o conla misma intención. Este cuento pretende sensibilizar a niñas y niños en el respeto a las diferencias entre las personas, a través del conocimiento de los distintos tipos de discapacidad, representados por los personajes que van apareciendo.

Nuevo cuento de La neurona exploradora, la colección escrita por la psicóloga Isabel Rojas Estapé que nos ayudará a comprender qué ocurre en nuestro cerebro y a gestionar las emociones.La neurona exploradoraDescubre tu mente, entiende tus emociones¡Hola! Soy Neurita, la neurona exploradora. Vivo en el cerebro de Cris y me encargo de ayudarla a entender sus pensamientos y emociones.Hoy Cris tiene un mal día: ha llegado al cole nerviosa y lo único que quiere es estar en el patio y jugar al pillapilla. Pero a la hora del recreo sus amigos han preferido jugar a la pelota. ¡Lo que faltaba! Los pensamientos oscuros empiezan a acumularse en su cabeza y nota un fuego dentro capaz de quemarlo todo: es la rabia.

Encuentra a tus emociones favoritas y otras más...Adéntrate en los escenarios más fascinantes con Alegría, Tristeza, Ansiedad, Envidia y las demás Emociones que guiarán a Riley en su día a día. Búscalas en los diferentes espacios del Mundo Mental y ayúdalas a recuperar los recuerdos perdidos. ¡Incluye personajes adicionales! Encuéntralos a todos.

«¿Quieres ser mi novio?» pregunta Sara a Alan. ¿Qué significa ser ‘novios’? Con este enigma Alan y su amiga Lu emprenden una de las investigaciones más reveladoras de su vida. Tienen un día entero para descubrir qué es el amor y qué significa brillar con una luz especial.El primer título de la nueva colección CALA nos acerca al sentimiento del amor, en todos sus sentidos: el amor por la familia, las amistades, los animales, los recuerdos... Sobre todo, hace énfasis en la importancia del amor propio, del amor por uno mismo, aquel que nos hace brillar con una luz especial.

Lucas quiere ser el primero en todo: en llamar al ascensor, en escoger el juego, en hablar en la asamblea… Y claro, eso le trae muchos problemas y conflictos. El hada de los volcanes visitará a Lucas para ayudarlo a sentirse mejor y descubrir qué pasa cuando no se compite por todo.Incluye una doble página con consejos para las familias por parte de la autora.

Un cuento para dejar de gritar.Pablo y su familia (sus padres y su hermana pequeña) aprenderán que es posible no gritar cuando se enfadan entre ellos o con los demás. Porque cuando nos gritamos, nuestros corazones se alejan más y más, y entonces no nos encontramos. Así que en la mayoría de las ocasiones, con un susurro basta, para comunicarnos bien.

El éxito de Tengo un volcán ha conseguido que la hada haya podido salir del cuento y llegar a todos los niños y niñas que la necesiten para poder apagar los volcanes que tienen en su interior.

Alicia no quiere ayuda de nadie, ¡ella ya no es un bebé!Ya sabe hacer muchas cosas ella sola: lavarse los dientes, cambiarse de ropa, comer sin ensuciarse, hacer las actividades del cole,...Lo que Alicia no sabe aún es que ser un poco bebé ¡puede ser muy divertido!

De entre todos los que hay en el mundo, el no que le tocó a Mía era el más ojo, más pequeño y más miedoso de todos. Pero está decidida a convertirlo en un NO grande, fuerte y valiente. Pero ¿cómo?

La frase "Pórtate bién" es una de las más repetidas de los mayores a los más pequeños. Esta advertencia se repite con frecuencia y en situaciones distintas: en el cole, en casa de los abuelos, en la piscina, en el médico ¿Pero tiene el mismo significado para todos? Si nos ponemos en la piel de los más peques, veremos que probablemente no...

La historia de la despedida de un ser muy deseado que tuvo ganas de volar y dejó una huella muy dulce en la vida de sus padres y en la del resto de la familia.

Max, Pol, Jana, Brian, Oliver, Ayoub, Chaima, Olivia, Maya, Arán… Todos van juntos a la misma clase. En el día a día, mientras juegan, aparecen conflictos y dinámicas grupales que, a veces, causan momentos de malestar. Este grupo tendrá que aprender a expresarse, a comunicarse y a modelar relaciones sanas; en definitiva, tendrá que aprender a cuidarse.

Los autores de Tengo un volcán vuelven con una nueva aventura del hada de los volcanes, una referencia de la crianza respetuosa y consciente. El cuento ideal para transitar y superar el miedo. El hada de los volcanes tiene una nueva misión. El hada del miedo se ha hecho daño, por lo que tendrá que ser ella quien ayude a Joel a superar el miedo. El hada de los volcanes deberá hacer frente al suyo propio para poder ayudar a Joel.

Una divertida historia, basada en el método Montessori, para aprender a dejar el chupete y descubrir en cada solapa... ¡que todos podemos dejar el chupete! El pequeño Enzo cada vez utiliza menos el chupete y lo guarda en su caja especial, pero hay momentos en los que lo sigue necesitando... ¡Mi chupe! ¿Dónde está? ¿Logrará dejarlo en su cajita hasta que ya no lo necesite más?

Un cuento acerca de un conejo que describe las situaciones en que siente celos. Un libro para enseñar a superar esos malos sentimientos: los celos.Incluye una ficha para los padres.

Este cuento de la colección "Sentimientos" trata sobre cuándo un niño puede sentirse decepcionado y cómo reacciona a través del conejito protagonista.La colección ha sido ideada para ayudar a los niños a comprender mejor cómo se sienten. Al final de cada libro hay una ficha para adultos escrita por un psicólogo infantil.

Sentirse querido es maravilloso: te sientes valorado, seguro, contento y especial.¿Qué haces para que tu hijo se sienta querido? Lee con él este libro. En la última página hay una nota para padres realizada por un psicólogo.